父母家庭角色的定位、实施的教育方法以及家庭的经济状况等环境因素，对儿童的心理成长和性格的培养起着不可估量的作用，并影响着孩子的一生。同样，这些因素在笔迹中也留下了印记。以下就是几种不适当家庭教育方法在笔迹中的体现。

过度照顾型。这类家庭父母对孩子(特别是女孩)照顾过分，几乎所有的一切全部包揽，不让孩子参与任何事务。在这种环境下成长的人缺乏主见，思想不成熟，缺乏社会经验，适应能力弱，依赖性极强，其笔迹大多为直线方块字。

过度放任型.一切围绕孩子转，要啥给啥，放任自流，常屈服于子女的抱怨和哭闹行为，忽视、接纳甚至纵容子女的不良行为。这种环境会造成孩子无视约束，拒绝管理，毫无组织纪律观念，过于冲动，自己的要求得不到满足时会采取攻击的办法强取，存在潜在的语言中伤和肉体侵害倾向。其笔迹主要表现为运笔轻，速度快，压力不均衡，笔划尖锐。

过度管束型。此类家庭气氛一直处于十分紧张的状况，父母的言语如同圣旨没有任何商量的余地，父母觉得自己永远是对的，孩子的意见得不到应有重视。这样会使孩子变得毫无主见和压抑，缺乏竞争性、独立性和创造性，在竞争面前显得十分紧张和不适应，有的还可能导致谎语癖。他们的笔迹表现为右倾的，水平笔划向下，行向下落或波状起伏。

过度厌恶型。成长在这一类型家庭的孩子心理十分恐惧和紧张，主要原因是父母关系不和，家庭里经常出现吵架、打架等不良行为。这类孩子缺乏自信、自我控制差、行为常越轨，脱离社会规范；情绪不稳定，无常且变得快，待人处世冲动且具攻击性。这类人的笔迹最明显的表现为大量的尖锐笔划。

过度冷漠型。这类家庭可能存在子女单亲或隔代抚养，或者父母一方长期在外。因精力不济等原因，对子女的缺乏有效的管理和教育，特别是极少亲近孩子，缺乏交流与沟通，造成与子女间的隔阂。这类孩子显得孤独、胆小和自卑，缺乏社交经验，不会处理与他人的关系。其笔迹特征为字体小，字间距离要么较宽要么十分紧密。